人間通訊社

佛光山南華大學長期推動生命教育、三好校園，每年舉辦成年禮向父母奉茶表達感恩，以三好教育激勵學生成長，歷年來榮獲教育部「品德特色學校」與「生命教育特色學校」、經濟部「國家品質獎」、行政院「國家教育永續發展獎」等殊榮，成果豐碩。

南華大學副校長林辰璋3月23日在「2022三好校園計畫撰擬線上說明會」中分享指出，南華大學長期從事生命教育，以三好生命力等教育理念，緊密結合聯合國SDGs多項目標，關注人與自己、他人、社會、自然、宇宙等生命教育的五大層面，全面提升身心靈發展。

他說，南華大學的辦學四大特色，包括：生命教育、環境永續、三好校園、智慧創新。在三好校園方面，著重於社會關懷、服務利他，發揮「大手牽小手」的精神，建立夥伴關係，推動三好精神。

林辰璋指出，南華大學每年舉辦成年禮，讓學生自覺行三好，透過淨儀來沉靜心靈、向父母奉茶表達感恩回饋，再藉由師長三加禮，感受心智蛻變成長、勇於承擔與自我肯定，不僅是大一新生必修的零學分課程，也是學校的重要傳統。

他說，南華大學全國首創「正念靜坐」課程，對於提升學習效能與專注力有顯著效果；「珍珠培育」則是培育珍珠學生，為社會培養菁英人才，以生命力帶動生命力的方式，將培育歷程彙編成〈珍珠手札〉送到國家圖書館ISBN典藏，並分送各校參閱，如今已成功培育152顆珍珠。

另有「圓夢I∕WE CAN」計畫，透過感受、想像、實踐、分享等歷程，來激發學生自主學習，讓學生提出有趣的想法，例如到山上淨山、海邊淨灘、幫助流浪動物、募集物資捐贈育幼院、到社區宣傳防疫知識、兒童館表演戲劇、利用所學幫助機構等，將專業知識運用在實作上，以造福更多的人，目前已支持培育84案。

此外，學校也透過「三好問候」、「三好歌」、「三好旗」、「三好四給廊道」等落實在日常活動中，讓三好成為學生在校園生活裡的小確幸。

林辰璋指出，為了讓生命教育理念融入校園教學與輔導活動，形塑充滿生命力的友善校園文化，南華大學設置「台灣生命教育意象館」，並於今年3月18日校慶舉行揭牌儀式，開放給各級學校作為推動生命教育的場域。

他說，「台灣生命教育意象館」包括視聽室、生命迴廊、展館區等，其中展館區共分為「生命光輝」、「成長蛻變」、「正念減壓」、「璀璨三好」、「自然療癒」及「死亡尊嚴」等六大主題，每一主題區都能讓參觀者進行互動體驗，包含穿著孕婦模擬裝，體驗懷胎過程的重量與行動上的不便利等。

在「璀璨三好」區中，有互動式的「三好劇場」、典範學習影片等，透過觸控式螢幕，參訪者可向生命教育績優人員、生命教育特色學校、三好校園實踐學校進行學習。

在友善校園方面，為了培養學生友善動物、尊重生命，學校有「狗狗GOGO志工隊」，另有夜間安全巡守隊、三好品德微電影競賽等；每逢母親節、教師節等節慶活動，學校也都會推動感恩與尊師敬師活動。

學校也透過社群媒介，進行「嘉言義行心校園」交流平台到各校分享品德教育與生命教育，並透過「現代華陀健康講座」到社區進行敦親睦鄰，也協助地方政府辦理成年禮活動，學校更連續六年獲「服務利他獎」典範學校肯定，希望學校建立的交流平台，能讓更多人參與、交流分享、學習成長。